Los duendes de las estadísticas de WordPress.com prepararon un informe sobre el año 2015 de este blog.
Aquí hay un extracto:
Un teleférico de San Francisco puede contener 60 personas. Este blog fue visto por 3.400 veces en 2015. Si el blog fue un teleférico, se necesitarían alrededor de 57 viajes para llevar tantas personas.
Haz click para ver el reporte completo.
Curso de Verano “Animación Lectora: el cuento como recurso didáctico”
A los/as participantes del curso: Por favor plasme aquí el proceso de preparación de los minitalleres de animación lectora que usted preparó durante este curso.
Rosas Náuticas o Rosas de los vientos, preparadas con material diverso, por algunos de los asistentes al curso de verano
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![DSC_1303[1]](https://juliandespaigne.files.wordpress.com/2015/06/dsc_13031.jpg)
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Taller “Cómic… ¡Acción!”
![DSC_1382[1]](https://juliandespaigne.files.wordpress.com/2015/06/dsc_13821.jpg)
Taller “Inteligencia Emocional”
¿Conoce usted las ventajas de tener un blog para el desempeño de su labor profesional? Argumente su contestación. En caso de respuesta negativa, explique qué sabe sobre los blogs
Dinámica: La isla de los libros
Dinámica de grupo ” La casa de Bernarda Alba”. Dos formas distintas de representar la escena final de la obra.
Escritura de un relato sobre una imagen
Dinámica de grupo: “La importancia de educar la mirada”
Creación de relatos, noticias, pregones y canciones a partir de una imagen.
Título del relato: La niña soñadora
Esta es una historia sobre una niña, llamada Mer, esta niña estaba harta de que los cuentos se los contaran los mayores a su manera, así que decidió mostrar al mundo otra forma de contar los cuentos y los llamo” Los cuentos del revés”.
Busco un bonito lugar en el bosque y allí construyo una pizarra grande,muy grande con listones de madera y una gran pantalla verde y repartió los cuentos a través de imágenes y frases cortas para que todo el bosque pudiera ver y escuchar su mundo,un mundo donde los cuentos no fueran aquello que parecen y donde las princesas no llevaran coronas y llevaran espadas y los príncipes no fueran azules sino verdes y donde todo no fuera tan maravilloso,un mundo de tan solo cuentos,”cuentos del revés”
Lectura de poemas a partir de una fotografía y una postal de época
Lectura del Pregón”Inocencia”, creado a partir de una ilustración
Lectura de un noticia, partiendo de una fotografía
Nuevo fresco en la iglesia de San Bartolomé
Durante las obras de restauración de la iglesia de San Bartolomé en el pueblo de El Gordo en Toledo, se hallan los restos de un fresco datado en el siglo XV. Lo que ha generado gran interés y numerosos turistas se acercan a visitarlo, por lo que el Centro de Conservación de Patrimonio Histórico se ha visto obligado a limitar la visitas a la iglesia.
Actualmente sólo se permiten visitas con cita previa a través de la página web de Patrimonio.
Lectura de un poema, creado a partir de la ilustración de la portada del libro “Crónica de una muerte anunciada”
A partir de la portada del libro Crónica a una muerte anunciada. Autora: María Gil García
A tenas, Babel, Colombia
D ios! la vida va
Y la vida viene
O scilando al son
S obre las olas del mar.
V an los amantes
I mágenes, emociones, pensamientos
D a igual…
A l son, de las olas del mar.
A D I O S
Lectura y canto de una canción a partir de una ilustración del libro Adiós Martínez de Almudenas Grande
Esta canción surge de esta imagen del cuento ¡Adiós, Martínez!
Autora: Bárbara Saavedra Varela
Recordáis cuando…
Hicistéis vuestro primer amigo,
Entrasteis a vuestra primera clase;
Situaciones que puede que nunca olvides,
Si en alguna de ellas algo te marco.
Aunque seamos bien chiquititos,
También tenemos nuestro corazón
Con el que aprender lo que nos duele
Y lo que nos hace reír.
Así que trata con cariño
A todo amigo que esté por venir.
Algunas ilustraciones y fotos empleadas para la realización de la Dinámica anterior.
Autoria: Mónica Miranda Sobrado
Trabajo en la creación de los blogs
Desearía que ofreciera por escrito la opinión sobre la creación de su blog y el valor que tendrá éste para el desempeño de su labor docente.
A continuación se relacionan los blogs de los /as asistentes al curso con sus correspondientes enlaces:
palabras y escenarios http://www.mgil2.wordpress.com
leer es soñar http://www.cutiancubela.blogspot.com.es
sigueljuego http://www.sigueljuego.blogspot.com.es
historia de un baul http://www.nuestrobauldesegundo.blogspot.com.es
mochilaviajera http://mochiviaje.blogspot.com.es/
leer es soñar http://cutiancubela.blogspot.com.es/
el primer pasito http://elprimerpasito.blogspot.com.es/2015_05_01_archive.html
cuentacantarie http://cuentacantarie.blogspot.com.es/
anda y corre http://www.andaycorre.blogspot.com.es
CADA DOCENTE MUESTRA EL BLOG QUE HA CREADO A LOS DEMÁS ASISTENTES AL CURSO
Ültima dinámica de grupo realizada el curso
Los equilibristas
Una metáfora sobre la labor profesional de los docentes entre los libros y las nuevas tecnología
Curso presencial “EL cuento como recurso de aprendizaje”. CECE Madrid. Octubre 24,25 y 26. Nuevas Tecnologías y Animaciuón Lectora. ¿Considera usted que tiene relación? Por favor argumente su respuesta.
¿Le ha resultado práctico este curso? Me gustaría saber por qué.
La creación de un blog para desarrollar su labor docente, ¿qué supone para usted: reto, nueva herramienta de trabajo, una carga…? Por favor argumente su respuesta.
No sé, me importa un pito que las mujeres tengan los senos como magnolias o como pasas de higo; un cutis de durazno o de papel de lija. Le doy una importancia igual a cero, al hecho de que amanezcan con un aliento afrodisíaco o con un aliento insecticida. Soy perfectamente capaz de soportarles una nariz que sacaría el primer premio en una exposición de zanahorias; ¡pero eso sí! -y en esto soy irreductible- no les perdono, bajo ningún pretexto, que no sepan volar. Si no saben volar ¡pierden el tiempo las que pretendan seducirme!
Esta fue -y no otra- la razón de que me enamorase, tan locamente, de María Luisa.
¿Qué me importaban sus labios por entregas y sus encelos sulfurosos? ¿Qué me importaban sus extremidades de palmípedo y sus miradas de pronóstico reservado?
¡María Luisa era una verdadera pluma!
Desde el amanecer volaba del dormitorio a la cocina, volaba de comedor a la despensa. Volando me preparaba el baño, la camisa. Volando realizaba sus compras, sus quehaceres…
¡Con qué impaciencia yo esperaba que volviese, volando, de algún paseo por los alrededores! Allí lejos, perdido entre las nubes, un puntito rosado. “¡María Luisa! !María Luisa!”… y a los pocos segundos, ya me abrazaba con sus piernas de pluma, para llevarme, volando, a cualquier parte.
Durante kilómetros de silencio planeábamos una caricia que nos aproximaba al paraíso; durante horas enteras nos anidábamos en una nube, como dos ángeles, y de repente, en tirabuzón, en hoja muerta, el aterrizaje forzoso de un espasmo.
¡Qué delicia la de tener una mujer tan ligera…, aunque nos haga ver, de vez en cuando, las estrellas! ¡Qué voluptuosidad la de pasarse los días entre las nubes… la de pasarse las noches de un solo vuelo!
Después de conocer una mujer etérea, ¿puede brindarnos alguna clase de atractivos una mujer terrestre? ¿Verdad que no hay una diferencia sustancial entre vivir con una vaca o con una mujer que tenga las nalgas a setenta y ocho centímetros del suelo?
Yo, por lo menos, soy incapaz de comprender la seducción de una mujer pedestre, y por más empeño que ponga en concebirlo, no me es posible ni tan siquiera imaginar que pueda hacerse el amor más que volando.
Oliverio Girondo (Buenos Aires 1891-1967)
Proyecto de bombardeo de poesía en ciudades que fueron bombardeadas durante la Segunda Guerra Mundial: Berlín, Varsovia, Londres…
